Sortland videregående skole har ledig stilling som avdelingsleder på studiespesialisering.
Avdelingen består i år av 12 klasser innen studiespesialisering, påbygg, forberedende opplæring og salg, service og reiseliv. Det er to avdelingsledere på avdelingen, og disse deler på ansvar for ansatte og elever.
Avdelingsleder inngår i skolens ledergruppe, og har medansvar for skolens utvikling og drift. Til denne stillingen ligger personalansvar for ca. 20 lærere. Til stillingen vil det også bli lagt ansvar for fellesoppgaver.
Vi trenger flere ledere som evner å skape motivasjon og samarbeid for å få fram det beste i elevene. Aktuelle søkere må kunne lede i samsvar med fylkeskommunale målsettinger og retningslinjer, i tillegg til skolens utviklingsplan.
Vi søker en utviklingsorientert, initiativrik og tydelig avdelingsleder med gode samarbeids- og kommunikasjonsevner i 100 % fast stilling. Tiltredelse etter avtale.
Personlig egnethet vil bli vektlagt.
Vi ønsker deg velkommen som jobbsøker hos oss!
Flere ledige stillinger i Nordland fylkeskommune finner du her:
Ledige stillingerNordland fylkeskommunes kjerneoppgaver omfatter ansvar for videregående opplæring, Nordland fagskole, kultur, folkehelse, tannhelsetjenester, transporttilbud og næringsutvikling. Målet er å være en regional utviklingsaktør på alle områder.
Nordland fylkeskommune har parlamentarisk styringsform. Fylkestinget er vårt øverste organ, mens fylkesrådet har det daglige ansvar for gjennomføring av politikken. Fylkesrådet er også leder av den fylkeskommunale administrasjonen.
Sortland videregående skole har tre skolesteder. De er lokalisert i Sortland sentrum, på Kleiva og på Myre. Skolen har ca. 470 elever og ca 120 ansatte.
Vi har programområdene Studiespesialisering, Musikk, dans og drama, Idrettsfag, Påbygg, Innføring, Helse- og oppvekstfag, Salg, service og reiseliv og Naturbruk.
Sortland videregående skole har som mål gjennom gode relasjoner og godt arbeidsmiljø å være en skole som stimulerer og utfordrer alle i skolesamfunnet slik at de utvikler sitt potensiale. Relasjonskompetanse og relasjonspedagogikk er sentrale i skolens kultur. Vi jobber med utviklingsarbeid knyttet til vurdering for læring og profesjonelle læringsfellesskap. Våre ansatte har høy kompetanse og vi har et godt fellesskap.
Hold oversikt over alle parallelle søknader. Kladd, sendt, intervju, tilbud, avslag, med varsler for frister du ellers ville glemt.